VELİ-DER’den LGS Tepkisi: “Sınavsız, Kamusal Eğitim Haktır!”

2025 Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sonuçlarının açıklanmasının ardından Öğrenci Veli Derneği (VELİ-DER), sınav sistemine dair ciddi eleştirilerde bulundu.

Veli-Der Bergama Şubesi Başkanı Fikret Ali Parlas, sınavın güvenilirliği ve eşitlik ilkeleri açısından büyük sorunlar barındırdığına dikkat çekerek, kamusal ve sınavsız eğitim talebini yineledi.

VELİ-DER açıklamasında, tam puan alan öğrenci sayısının 719 olarak açıklanmasının ardından bazı özel okulların kendi bünyelerinde yüksek başarı oranları ilan etmesinin “inandırıcılıktan uzak” olduğunu belirtti. 2025 LGS’nin son 8 yılın en zor sınavı olarak nitelendirilmesine rağmen bu denli yüksek başarıların açıklanmasının, sınavın güvenliği ve şeffaflığı konusundaki kaygıları artırdığı ifade edildi.

Sınav Güvenliğine Dair Ciddi Soru İşaretleri

Milli Eğitim Bakanlığı’nın sınavın şeffaf ve denetime açık biçimde gerçekleştirildiği yönündeki açıklamasına karşın, Bursa ve İstanbul’daki bazı okullarda yanlış kitapçık dağıtılması nedeniyle velilerin yargıya başvurduğu bilgisi paylaşıldı. Ayrıca yalnızca öğretmenlerin erişimine açık olması gereken sınav kitapçıklarının sınav esnasında dolaşıma girmesi, VELİ-DER tarafından “ciddi bir güvenlik ihlali” olarak nitelendirildi.

Eğitim Politikalarına Eleştiri

VELİ-DER, 23 yıllık eğitim politikalarının sonucu olarak akademik liselerin sayısında ciddi azalma yaşandığını ve öğrencilerin istemedikleri okullara veya özel okullara yönelmek zorunda kaldığını belirtti. Özellikle 2025 LGS’de Fen, Anadolu ve Sosyal Bilimler liselerinin kontenjanlarının 4.080 azaltıldığı; buna karşın imam hatip ve meslek liselerine 1.919 kontenjan artışı yapıldığı vurgulandı.

VELİ-DER’den Soru ve Talepler
Açıklamada kamuoyuna şu sorular yöneltildi:
Akademik liselerin kontenjanları neden azaltıldı?
İmam hatip ve meslek liselerine yönlendirme hangi gerekçeyle artırıldı?